Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible

Les doy la mas cordial bienvenida a mi blogger.

Espero me visiten seguido y podamos intercambiar ideas, pensamientos e inquietudes  de Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible.

El Aprendizaje Sostenible busca alinear el aprendizaje dentro del aula en compañía del docente y del alumno produciendo una transformación entre ellos por lo cual se garantizara que sean participes dentro del campo educativo de una forma donde exista la equidad, la relevancia y la sostenibilidad logrando un respeto mutuo.desarrollando competencias juntos y a la vez potencializar los talentos de cada uno de los estudiantes, para así desarrollar destrezas de forma oportuna, así lograr eliminar las barreras que se presenten en el proceso, en donde el estudiante y el docente se encuentre en su proceso de aprendizaje.

Por lo cual las dimensiones son importantes en tomar en cuenta ya que el aprendizaje para todos consiste en la participación y desarrollo de habilidades en la enseñanza significativa el docente cumple un papel importante y en el aprendizaje perdurable es la participación activa del estudiante con el docente.

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El Aprendizaje Sostenible busca alinear el aprendizaje dentro del aula en compañía del docente y del alumno produciendo una transformación entre ellos por lo cual se garantizara que sean participes dentro del campo educativo de una forma donde exista la equidad, la relevancia y la sostenibilidad logrando un respeto mutuo.desarrollando competencias juntos y a la vez potencializar los talentos de cada uno de los estudiantes, para así desarrollar destrezas de forma oportuna, así lograr eliminar las barreras que se presenten en el proceso, en donde el estudiante y el docente se encuentre en su proceso de aprendizaje.

Por lo cual las dimensiones son importantes en tomar en cuenta ya que el aprendizaje para todos consiste en la participación y desarrollo de habilidades en la enseñanza significativa el docente cumple un papel importante y en el aprendizaje perdurable es la participación activa del estudiante con el docente.

Collage Gráfico

El siguiente collage gráfico se visualiza lo que es la escuela del siglo XX  donde solo se basaba en la transmisión del conocimiento académico y que estaba al alcance solo de aquellos que se encontraban calificados para impartirlos o comunicarlos.
En la parte derecha se refiere al siglo XXI donde los estudiantes están inmersos dentro de la institución en la cual desarrollaron aprendizajes sostenibles que se mantengan en el tiempo permitiendo  descubrir herramientas que tengan una utilidad practica al relacionarse con los procesos dinámicos de su vida y de la de los que lo rodean.
También se resalta la relevancia, la equidad y la sostenibilidad para complementar integralmente al ciudadano y le permitan hacer frente a los retos e imprevistos y tendrán oportunidad de explorar en cada una de las oportunidades de aprendizaje y a su vez el docente podrá adoptar la manera en que enseña tomando en cuenta la individualidad, las necesidades y capacidades de aprendizaje de cada estudiante.
Hay que tener en cuenta que en este siglo XXI el desarrollo de habilidades sera una necesidad de gran importancia ya que los estudiantes deberán adaptarse a las nuevas exigencias de acuerdo a la sociedad globalizada donde los docentes formaran parte de una comunidad comprometida con la educación inclusiva y el aprendizaje sostenible.